Program Studi Manajemen Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan Pelatihan Pembelajaran Transformatif dalam rangka menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih interaktif, konstruktif, kolaboratif, dan reflektif melalui pendekatan Building Bricks.

Kegiatan ini diselenggarakan dalam rangka membekali para dosen dalam menyusun desain pembelajaran  dengan Membangun Ide, Membangun Makna: Kekuatan Hand-Brain Connection dalam Transformasi Pembelajaran. 

Pelatihan bekerjasama dengan Nexovate dan TUV Rheinland dengan narasumber Dr. Ir. Puti Reno Ali, ASEA Eng yang merupakan Agility Specialist dan Nina Hermina, SE yang merupakan People Development Practitioner yang sudah tersertifikasi LEGO SERIOUS PLAN Methodology. 

Pelatihan diselenggarakan selama dua hari kerja pada hari Senin, 17 Agustus 2026 pukul 09.30–16.00 WIB di Gedung FPEB A, Lantai 6 – Virtual Learning Room,. Kegiatan dilanjutkan pada hari kedua Selasa, 18 Agustus 2026 pukul  07.30–12.00 WIB di Gedung FPEB A, Lantai 6 – Virtual Learning Room.

Dr. Mokh. Adib Sultan, S.T., M.T yang merupakan dosen Prodi Manajemen FPEB UPI sekaligus peserta pelatihan menjelaskan bahwa pelatihan ini Belajar bukan sekadar mengetahui, tapi mengalami, menjelajahi, dan merefleksikan. Mahasiswa Gen Z tumbuh di tengah dunia serba instan dan digital. Mereka tak hanya ingin tahu apa yang dipelajari, tapi juga ingin merasakan proses belajarnya — lewat interaksi, kolaborasi, dan koneksi yang bermakna.

Menurutnya pelatihan ini ini menark karena dikemas dalam bentuk Pembelajaran interaktif menggunakan building bricks, memanfaatkan prinsip hand-brain connection di mana tangan yang bergerak dan membangun turut mengaktifkan proses berpikir, memperkuat pemahaman, dan memunculkan ide-ide baru secara lebih mendalam.

Pelatihan ini sangat dinamis Bergerak dari menyampaikan materi menuju memfasilitasi penemuan, dari ide individu menuju pemikiran kolaboratif  dengan tujuannya bukan sekadar membangun dengan bricks, melainkan membangun pengalaman belajar yang lebih baik demi menghadirkan insight dan pendekatan baru dalam mendidik generasi Z.

Pelatihan pembelajaran transformative ini menjadi bagian dari komitmen FPEB UPI dalam mendukung implementasi Sustainable Development Goals (SDGs) khususnya SDG 4 (Quality Education), khususnya pada peningkatan kualitas pendidikan tinggi melalui diseminasi hasil penelitian, pertukaran pengetahuan, pengembangan jejaring akademik internasional, serta peningkatan kapasitas mahasiswa (FPEB UPI)