Mata kuliah Apresiasi Seni membekali mahasiswa calon pendidik akuntansi dengan pengalaman apresiasi seni secara aktif dan pasif, tekstual dan kontekstual, yang diintegrasikan dengan latar belakang keilmuan pendidikan ekonomi dan bisnis. Pembelajaran mencakup hakikat seni dan estetika, ragam dan cabang seni beserta periodisasinya, nilai kemanusiaan dan fungsi sosial-spiritual seni, tahapan apresiasi dan penulisan kritik seni, integrasi seni dalam pendidikan dan dunia bisnis, literasi digital dan kurasi pameran seni virtual, penciptaan karya seni sederhana berbasis kearifan lokal, etika hak kekayaan intelektual, serta kewirausahaan seni digital (artpreneurship). Melalui Case Method dan Team-Based Project, mahasiswa diharapkan mengalami perubahan cara pandang: dari melihat seni sebagai hiburan semata menjadi sumber nilai, kepekaan estetis, dan peluang kreatif yang memperkaya praktik pendidikan dan bisnis secara etis dan bertanggung jawab.
| Kode |
Aspek |
Deskripsi |
| CPL-01 |
Aspek |
Menunjukkan sikap dan perilaku ilmiah , edukatif, dan religius, yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan budaya, norma, dan etika akademik.
|
| CPL-04 |
Aspek |
Mampu mengintegrasikan kecakapan belajar dan berinovasi, penguasaan teknologi dan informasi, pengembangan karir, dan kecakapan hidup untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.
|
| CPL-05 |
Aspek |
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
|
| CPL-09 |
Mampu menerapkan kewirausahaan untuk merancang dan mengembangkan inovasi produk/layanan yang berdampak ekonomi, sosial, dan lingkungan. |
Mampu menerapkan kewirausahaan untuk merancang dan mengembangkan inovasi produk/layanan yang berdampak ekonomi, sosial, dan lingkungan.
|
| Kode |
Deskripsi |
|
1
|
Menjelaskan hakikat seni, konsep dasar estetika, ragam dan cabang seni, serta periodisasi seni budaya Nusantara dan
mancanegara untuk membangun pemahaman baru bahwa seni merupakan bagian integral kebudayaan dan kehidupan
akademik, bukan sekadar hiburan, secara ilmiah dan terbuka
|
|
2
|
Mengevaluasi nilai kemanusiaan, fungsi sosial, edukatif, dan spiritual seni serta etika hak kekayaan intelektual dan
orisinalitas karya sehingga mampu bersikap menghargai karya seni dan penciptanya secara religius, jujur, dan bertanggung
jawab.
|
|
3
|
Menerapkan tahapan apresiasi seni (empatik, estetis, dan kritik analitis) terhadap karya seni rupa, musik, dan pertunjukan
serta mengekspresikannya dalam esai telaah kritis yang logis, sistematis, dan menghargai keberagaman budaya.
|
|
4
|
Mengintegrasikan nilai estetika seni dengan keilmuan pendidikan, dunia bisnis, dan literasi digital untuk kurasi pameran seni
virtual, sehingga mampu memaknai seni sebagai sumber daya bagi pembelajaran akuntansi yang kreatif dan pengalaman merek yang etis.
|
|
5
|
Merancang karya kreasi seni sederhana berbasis kearifan lokal, katalog dan pameran seni virtual kolaboratif, serta konsep artpreneurship yang inovatif dan berkelanjutan secara kreatif, kolaboratif, dan etis.
|
Menyelenggarakan pameran seni virtual kolaboratif beserta e-catalog kuratorialnya, dengan bukti berupa esai telaah kritik apresiasi seni, portofolio karya kreasi seni sederhana berbasis kearifan lokal, konsep artpreneurship berbasis digital, serta refleksi tertulis tentang nilai kemanusiaan dan etika hak cipta dalam berkesenian yang dipresentasikan secara profesional.
| No |
Periode |
Kelas |
URL |
|
1
|
Ganjil
|
Semester 3
|
Buka
|