Mata Kuliah SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU

Mata kuliah Seminar Pendidikan Agama Hindu mengajak mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi menguji ulang nilai-nilai dasar ajaran Hindu yang selama ini dijalani sebagai kebiasaan, lalu menggunakannya sebagai kerangka etis untuk membaca persoalan sosial, budaya, lingkungan, dan profesional masa kini. Pembelajaran mencakup ajaran dan nilai dasar Hindu, sraddha dan bhakti, Tri Hita Karana dan penerapannya, perkembangan nilai Hindu dalam peradaban dunia, literasi digital dan literatur akademik, penyusunan argumentasi dan makalah kelompok, presentasi dalam seminar ilmiah, peer-review, dan portofolio. Melalui Case Method dan Team-Based Project, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan kajian kritis berbasis literatur yang jujur dan dapat dipertanggungjawabkan, sebagai bekal integritas calon pendidik dan praktisi akuntansi.
Kode Aspek Deskripsi
CPL-01 Aspek Menunjukkan sikap dan perilaku ilmiah , edukatif, dan religius, yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan budaya, norma, dan etika akademik.
CPL-04 Aspek Mampu mengintegrasikan kecakapan belajar dan berinovasi, penguasaan teknologi dan informasi, pengembangan karir, dan kecakapan hidup untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.
CPL-05 Aspek Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
CPL-09 Mampu menerapkan kewirausahaan untuk merancang dan mengembangkan inovasi produk/layanan yang berdampak ekonomi, sosial, dan lingkungan. Mampu menerapkan kewirausahaan untuk merancang dan mengembangkan inovasi produk/layanan yang berdampak ekonomi, sosial, dan lingkungan.
Kode Deskripsi
1 Menilai kembali ajaran dan nilai dasar Hindu yang selama ini dijalani sebagai kebiasaan dengan menguji ulang hubungan sraddha, bhakti, moral, dan etika dengan pembentukan karakter pribadi, sehingga keyakinan dipandang sebagai komitmen yang dipahami dan dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etis
2 Menganalisis konsep dan penerapan Tri Hita Karana dalam konteks sosial, budaya, lingkungan, dan profesional masa kini dengan mempertimbangkan dampak etis, sosial, ekonomi, dan lingkungan dari setiap pilihan, sehingga keharmonisan dengan Tuhan, sesama, dan alam dipahami sebagai kerangka pengambilan keputusan dalam profesi dan kewirausahaan
3 Mengevaluasi perkembangan nilai-nilai agama Hindu dalam kaitannya dengan isu aktual dan peradaban dunia dengan menguji kredibilitas dan relevansi literatur serta sumber digital secara jujur, sehingga sikap terhadap wacana keagamaan bergeser dari menerima dan menyebarkan menjadi memverifikasi dan mempertanggungjawabkan
4 Merancang dan mempertanggungjawabkan makalah kelompok berbasis literatur yang mengintegrasikan nilai-nilai Hindu dan argumentasi akademik, mengomunikasikannya dalam seminar ilmiah, serta memperbaikinya melalui peer-review dan refleksi diri, sehingga karya akademik dipandang sebagai tanggung jawab intelektual yang terbuka terhadap kritik dan terus disempurnakan
Mahasiswa mampu menghasilkan makalah seminar kelompok berbasis literatur tentang satu isu aktual mengenai nilai-nilai Hindu, Tri Hita Karana, dan kehidupan masa kini yang telah dipresentasikan, dipertahankan dalam diskusi ilmiah, direvisi berdasarkan peer-review, dan dihimpun dalam portofolio akademik akhir yang memuat rumusan isu, matriks evaluasi sumber, makalah final, catatan peer-review, dan refleksi perubahan cara pandang.
No Periode Kelas URL
1 Genap Semester 4 Buka