Mata Kuliah SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Mata kuliah Seminar Pendidikan Agama Islam mengajak mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi menguji ulang cara memahami Islam yang selama ini diterima begitu saja, lalu menggunakannya sebagai kerangka etis untuk membaca isu-isu aktual, debatable, dan fenomenal dalam bidang pendidikan, kebudayaan, dakwah, politik, ekonomi, teknologi, dan kehidupan digital. Pembelajaran mencakup metodologi memahami Islam dan sumber ajarannya, perumusan isu, penelusuran dan penilaian kredibilitas literatur, analisis isu dari perspektif ajaran Islam, penyusunan makalah kelompok, presentasi dalam seminar ilmiah, peer-review, dan penyusunan portofolio akademik. Melalui Case Method dan Team-Based Project, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan kajian kritis berbasis literatur yang jujur, bertanggung jawab, dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik, sebagai bekal integritas calon pendidik dan praktisi akuntansi.
Kode Aspek Deskripsi
CPL-01 Aspek Menunjukkan sikap dan perilaku ilmiah , edukatif, dan religius, yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan budaya, norma, dan etika akademik.
CPL-04 Aspek Mampu mengintegrasikan kecakapan belajar dan berinovasi, penguasaan teknologi dan informasi, pengembangan karir, dan kecakapan hidup untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.
CPL-05 Aspek Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
CPL-09 Mampu menerapkan kewirausahaan untuk merancang dan mengembangkan inovasi produk/layanan yang berdampak ekonomi, sosial, dan lingkungan. Mampu menerapkan kewirausahaan untuk merancang dan mengembangkan inovasi produk/layanan yang berdampak ekonomi, sosial, dan lingkungan.
Kode Deskripsi
1 Menilai kembali cara memahami Islam yang selama ini diterima secara turun-temurun dengan menguji ulang pendekatan metodologis dan kedudukan sumber primer serta sekunder ajaran Islam, sehingga pemahaman keagamaan dipandang sebagai hasil penalaran yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etis
2 Mengevaluasi isu aktual, debatable, dan fenomenal yang beredar di masyarakat dan ruang digital dengan merumuskannya sebagai persoalan kajian serta menguji kredibilitas dan relevansi sumber informasi secara jujur, sehingga sikap terhadap wacana keagamaan bergeser dari menerima dan menyebarkan menjadi memverifikasi dan mempertanggungjawabkan
3 Menganalisis persoalan pendidikan, kebudayaan, dakwah, politik, kewargaan, ekonomi, teknologi, dan kehidupan digital dari perspektif ajaran Islam dengan mempertimbangkan dampak etis, sosial, dan ekonomi dari setiap pilihan, sehingga ajaran Islam dipahami sebagai kerangka nilai yang hidup dalam praktik profesi dan kewirausahaan, bukan hanya urusan ibadah
4 Merancang dan mempertanggungjawabkan makalah kelompok berbasis literatur yang mengintegrasikan perspektif Islam dan argumentasi akademik, mengomunikasikannya dalam seminar ilmiah, serta memperbaikinya melalui peer-review dan refleksi diri, sehingga karya akademik dipandang sebagai amanah intelektual yang terbuka terhadap kritik dan terus disempurnakan
Menghasilkan makalah seminar kelompok berbasis literatur tentang satu isu aktual dalam perspektif ajaran Islam yang telah dipresentasikan, dipertahankan dalam diskusi ilmiah, direvisi berdasarkan peer-review, dan dihimpun dalam portofolio akademik akhir yang memuat rumusan isu, matriks evaluasi sumber, makalah final, catatan peer-review, dan refleksi perubahan cara pandang.
No Periode Kelas URL
1 Genap Semester 4 Buka