Program Studi Magister Ilmu Akuntansi (S2), Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia berhasil meraih Akreditasi Unggul dari Lembaga Akreditasi Mandiri Ekonomi Manajemen Bisnis dan Akuntansi (LAMEMBA). Capaian ini menjadi pengakuan atas komitmen program studi dalam menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas, memperkuat tata kelola akademik, serta mengembangkan budaya mutu secara berkelanjutan.

Perolehan akreditasi Unggul tersebut merupakan hasil dari proses evaluasi yang mencakup berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan tinggi, mulai dari tata kelola kelembagaan, sistem penjaminan mutu, kualitas pembelajaran, hingga pengembangan akademik dan penelitian. Proses asesmen dilakukan oleh tim asesor LAMEMBA sebagai bagian dari evaluasi komprehensif terhadap kinerja dan capaian program studi.

Dalam rangkaian kegiatan asesmen, tim asesor diterima secara langsung oleh Rektor UPI, Prof. Dr. H. Didi Sukyadi, M.A. Penerimaan tersebut mencerminkan dukungan dan komitmen pimpinan universitas terhadap penguatan budaya mutu serta peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan di lingkungan UPI.

Proses asesmen juga melibatkan evaluasi terhadap tata kelola dan sistem penjaminan mutu di tingkat fakultas sebagai Unit Pengelola Program Studi (UPPS). Evaluasi tersebut menjadi bagian penting untuk memastikan bahwa penyelenggaraan pendidikan program studi didukung oleh sistem pengelolaan kelembagaan yang efektif, terukur, dan berorientasi pada peningkatan mutu secara berkelanjutan.

Rangkaian asesmen dilanjutkan dengan verifikasi mutu akademik dan capaian program studi, termasuk pemeriksaan terhadap Dokumen Evaluasi Diri (DED) dan Data Kuantitatif Program Studi (DKPS). Kedua dokumen tersebut menjadi instrumen penting dalam menggambarkan kinerja program studi, pencapaian indikator mutu, serta berbagai strategi pengembangan akademik yang telah dan akan dilaksanakan.

Perkuat Budaya Mutu dan Keunggulan Akademik

Raihan akreditasi Unggul bukan sekadar pencapaian administratif, melainkan representasi dari komitmen Program Studi Magister Ilmu Akuntansi FPEB UPI dalam membangun ekosistem pendidikan tinggi yang berkualitas, adaptif, dan berdaya saing. Predikat ini sekaligus menjadi motivasi untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran, kompetensi lulusan, produktivitas penelitian, publikasi ilmiah, serta kontribusi keilmuan di bidang akuntansi.

Di tengah dinamika perkembangan ekonomi dan bisnis, pendidikan magister memiliki peran strategis dalam menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi akademik, profesionalisme, kemampuan analitis, serta integritas dalam praktik dan pengembangan ilmu akuntansi.

Penguatan sistem penjaminan mutu menjadi bagian integral dari strategi pengembangan program studi untuk memastikan bahwa proses pendidikan tidak hanya memenuhi standar yang ditetapkan, tetapi juga mampu merespons kebutuhan dunia profesional, perkembangan ilmu pengetahuan, dan tantangan pembangunan ekonomi berkelanjutan.

Kontribusi terhadap Sustainable Development Goals (SDGs)

Pencapaian akreditasi Unggul Program Studi Magister Ilmu Akuntansi FPEB UPI juga memiliki keterkaitan dengan agenda pembangunan berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education (Pendidikan Berkualitas) dan SDG 16: Peace, Justice and Strong Institutions (Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh).

Kontribusi terhadap SDG 4 diwujudkan melalui komitmen program studi dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi, penguatan sistem penjaminan mutu, pengembangan kurikulum dan pembelajaran, serta peningkatan kompetensi lulusan. Upaya tersebut sejalan dengan Target 4.3 yang mendorong akses yang setara terhadap pendidikan tinggi berkualitas dan Target 4.4 mengenai peningkatan keterampilan dan kompetensi yang relevan untuk mendukung dunia kerja dan profesionalisme.

Sementara itu, keterkaitan dengan SDG 16 tercermin melalui penguatan tata kelola kelembagaan, transparansi, akuntabilitas, serta penerapan sistem penjaminan mutu yang terukur dan berkelanjutan. Hal ini sejalan dengan Target 16.6 yang menekankan pentingnya membangun institusi yang efektif, akuntabel, dan transparan pada semua tingkatan.

Dalam konteks pendidikan akuntansi, penguatan kualitas akademik dan integritas kelembagaan juga menjadi landasan penting dalam menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi profesional, menjunjung tinggi etika, serta mampu berkontribusi terhadap praktik pengelolaan dan pelaporan keuangan yang bertanggung jawab.

Dengan demikian, pencapaian akreditasi Unggul ini tidak hanya memperkuat reputasi akademik FPEB UPI, tetapi juga menjadi bagian dari kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung pendidikan berkualitas dan pembangunan kelembagaan yang berintegritas.

FPEB UPI berkomitmen untuk menjadikan capaian akreditasi Unggul sebagai pijakan dalam memperkuat kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi secara berkelanjutan. Peningkatan mutu akan terus diarahkan pada pengembangan inovasi pembelajaran, penguatan kapasitas dosen, peningkatan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah, perluasan jejaring kerja sama akademik, serta penguatan relevansi lulusan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia profesional.

Keberhasilan ini sekaligus menjadi motivasi bagi seluruh sivitas akademika FPEB UPI untuk terus membangun budaya akademik yang unggul, inovatif, profesional, dan berintegritas dalam mendukung pencapaian visi fakultas sebagai institusi pendidikan ekonomi dan bisnis yang bereputasi internasional (YS)