Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk melakukan penelitian tugas akhir. Materi perkuliahan mengkaji tentang filsafat penelitian positivism dan fenomenologi
(pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan mixmethod), filsafat penelitian pendidikan, aspek-aspek penelitian pendidikan, ragam pendekatan penelitian, penelitian
pendidikan. Perkuliahan dilakukan melalui presentasi dan diskusi yang mengacu pada penelitian tesis mahasiswa. Hasil perkuliahan melahirkan proposal
penelitian yang akan ditulisnya. Pembelajaran menggunakan pembelajaran bauran (blended learning) dan mengutamakan pembelajaran dengan metode kasus.
Adapun komponen penilaian dari aktivitas mahasiswa antara lain partisipatif mahasiwa baik pada saat sinkronus maupun asinkronus, tugas, dan test.
| Kode |
Aspek |
Deskripsi |
| KK-01 |
Keterampilan Khusus |
Mampu mengimplementasikan dan mengembangkan ilmu, teori serta kerangka konspetual manajemen dan bisnis.
|
| KK-02 |
Keterampilan Khusus |
Mampu mengelola organisasi dengan menerapkan ilmu, teori serta kerangka konseptial manajemen dan bisnis yang bermanfaat bagi kepentingan stakeholder
|
| KK-03 |
Keterampilan Khusus |
Mampu memecahkan permasalahan organisasi melalui kaidah manajemen dan bisnis dengan pendekatan inter atau multi disipliner
|
| KK-06 |
Keterampilan Khusus |
Mampu melakukan kajian empirik dan pemodelan dengan menggunakan metode ilmiah (studi kasus, kesejarahan, survei, simulasi, dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif, secara eksploratif, deskriptif, dan verifikatif) pada berbagai tipe organisasi berdasarkan fungsi organisasi
|
| KU-01 |
Keterampilan Umum |
Mampu mengintegrasikan kecakapan belajar dan berinovasi, penguasaan teknologi dan informasi, pengembangan karir, dan kecakapan hidup untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.
|
| KU-02 |
Keterampilan Umum |
Mampu mengembangkan dan mempublikasikan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dengan pendekatan interdisiplin atau multidisiplin, yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya.
|
| PE-03 |
Pengetahuan |
mempunyai kompentensi dalam penguasaaan prinsip kepemimpinan, komunikasi, kolaborasi, dan kewirausahaan dalam berbagai tipe organisasi
|
| Kode |
Deskripsi |
|
CPMK 1
|
Mampu menjelaskan komponen komponen dalam setiap jenis jenis filsafat penelitian dalam ilmu manajemen
|
|
CPMK 2
|
Mampu memilih aspek penting yang perlu diperhatikan dalam penelitian manajemen
|
|
CPMK 3
|
Mampu menjelaskan kebaruan yang dihasilkan dalam penelitian manajemen untuk memecahkan permasalahan
|
1 Memahamai hingga mampu memberi alasan filsafat penelitian yang digunakan dalam penelitian tugas akhir mahasiwa;
2 Mengifdentifikasi aspek-aspek penelitian dan ragam pendekatan penelitian pendidikan
3 Menghasilkan kebaruan dalam penelitian untuk memecahkan permasalahan pendidikan melalui penelitian baik dengan pendekatan positivism dan
fenomenologi
4 Menggunakan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru dan memberikan kontribusi pada pengembangan keilmuan bidang studi
| No |
Periode |
Kelas |
URL |
|
1
|
Genap
|
A,B
|
Buka
|