Mata Kuliah Filsafat Ilmu memiliki tujuan untuk melatih mahasiswa berpikir logis, kritis, komprehensif, dan kontemplatif sehingga dapat memahami keterkaitan
masa lalu, masa kini dan masa yang akan datang dalam perkembangan IPTEKS. Materi perkuliahan meliputi filsafat dan cabang-cabang filsafat, macam-macam
pengetahuan yang dimiliki manusia, aspek antologis, epistemologis dan aksiologis ilmu; Perbedaan dan persamaan antara ilmu, agama, dan filsafat; Kriteria dan
teori kebenaran ilmiah serta syarat-syarat ilmiah; beberapa cara mendapatkan pengetahuan ilmiah; khasanah ilmiah seperti teori, hukum, postulat, dalil, aksioma;
metode ilmiah dan sarana berpikir ilmiah seperti bahasa, matematika, statistika. Pembelajaran menggunakan pembelajaran bauran (blended learning) dan
mengutamakan pembelajaran dengan metode kasus. Adapun komponen penilaian dari aktivitas mahasiswa antara lain partisipatif mahasiwa baik pada saat
sinkronus maupun asinkronus, tugas, dan test
CPL Belum Tersedia
Belum terdapat data Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).
| Kode |
Deskripsi |
|
CPMK - 1
|
Mendeskripsikan hakikat ilmu pengetahuan ilmiah dan keterkaitan antara pengetahuan, ilmu dan filsafat ilmu
|
|
CPMK 2
|
Memahami bahwa filsafat sebagai induk ilmu, memahami syarat-syarat ilmiah
|
|
CPMK 3
|
Mampu membedakan cara berpikir Rasional, Empirik, dan Transendental dalam mencari kebenaran
|
1 Memahami hakikat ilmu pengetahuan ilmiah, keterkaitan antara pengetahuan, ilmu, dan filsafat ilmu, serta cabang-cabang filsafat.
2 Memahami bahwa filsafat sebagai induk ilmu, memahami syarat-syarat ilmiah, memahami macam-macam teori kebenaran serta memiliki argumentasi
yang kuat terhadap pilihan ilmu bebas nilai atau ilmu terikat dengan nilai moral.
3 Memiliki keterampilan dalam mengembangkan pengetahuan ilmiah dan mampu mengembangkan penelitian ilmiah, serta dapat membedakan cara
berpikir Rasional, Empirik, dan Transendental dalam mencari kebenaran.
4 Memiliki kemampuan berpikir filosofis, metodologis, dan teknis yang melandasi pengembangan keprofesian sesuai dengan bidang ilmu untuk setiap
program studi.
5 Memahami filsafat positivistik dan postpositivistik serta sumber-sumber kebenaran ilmu pengetahuan alam dari aspek antologis, epistemologis dan
aksiologis ilmu
6 Memahami peran dan tanggungjawab ilmuwan dalam pengembangan keilmuan, pendidikan, kebudayaan, dan peradaban manusia
| No |
Periode |
Kelas |
URL |
|
1
|
Ganjil
|
A,B
|
Buka
|